Literacia Financeira - Jogo de tabuleiro
Se gostas de jogos de tabuleiro, e aprender com de forma lúdica.
Já está disponível no CREM O divertido jogo de tabuleiro que permite aprender sobre literacia financeira.
A gestão do orçamento familiar é essencial, quando as contas chegam a casa não há ninguém que escape ao célebre “Paga e Cala!” Neste jogo frenético, todos os jogadores terão boas oportunidades para fazer dinheiro e para gastá-lo também! Neste jogo de tabuleiro podem acontecer todos os desafios que os 30 dias do mês têm para nos oferecer e com muito humor para os superar.
Oficina de Escrita
Se és aluno do ensino básico (3º Ciclo) e secundário da ESRDL vem escrever connosco!
Inscrições na sala 100, de 2ª a 4ª feira entre as 14h15 e 15h.
Aventuras no Mundo da Economia
(Trabalho interdisciplinar entre Economia A e Inglês)
Durante o terceiro período deste ano letivo, os alunos das duas turmas de 11.º ano de Ciências Socioeconómicas da Escola Secundária Rainha D. Leonor, o 11.º 6.ª e o 11.º 7.ª, foram convidados a realizarem, individualmente ou em par, um conteúdo digital através do qual explicassem, em língua inglesa, um conceito básico de economia, a fim de contribuírem para a literacia financeira da população escolar e de todos os que pudessem aceder aos seus conteúdos a partir do sítio em linha do AERDL.
Agora apresentamos-vos aqui um e-book que compila alguns desses trabalhos, e esperamos que apreciem esta pequena amostra desta nossa experiência no mundo da criação de conteúdos digitais, subordinados a temas da literacia financeira. Além disso, gostaríamos, claro, que aprendessem connosco algo novo sobre o mundo da economia.
A todos os que, como nós, no fim deste ano letivo realizam Exames Nacionais, desejamos bom trabalho e muita sorte! E, depois, boas férias!
The Flight of Icarus over the Seas of Literature
No âmbito do projeto eTwinning Young Readers and Writers Society, os alunos da turma 5 do 11.º ano participaram numa atividade de escrita colaborativa que envolveu escolas de todos os países participantes: Alemanha, Espanha, Itália, Grécia, Portugal e Turquia.
A narrativa foi iniciada pela Grécia, inspirando-se na sua rica mitologia. Os protagonistas são Ícaro e Dédalo. As asas construídas pelo pai não servem apenas como meio de fuga, mas transformam-se em símbolo de liberdade e descoberta. Com elas, Ícaro embarca numa viagem pelo mundo, numa demanda literária, mergulhando nos grandes clássicos da literatura.
Trata-se, assim, de uma jornada metafórica em busca do conhecimento, da imaginação e, sobretudo, de uma compreensão mais profunda do que significa ser humano através da palavra escrita.
O livro foi escrito e ilustrado pelos alunos participantes, e foram feitas gravações dos vários capítulos. Não se esqueçam, portanto, de clicar no símbolo do som que se encontra no final de cada página, para que possam ouvir o texto enquanto o leem.
COLLABORATIVE STORY THE FLIGHT OF ICARUS OVER THE SEAS OF LITERATURE
Não resistimos a partilhar novamente os textos que foram criados pelos vários grupos de trabalho/alunos antes de escolhermos um, que seria a contribuição de Portugal.
Obrigado por lerem o nosso trabalho!
A turma 11º 5ª, disciplina de Inglês
Sorteio Montargil e Lagoa de Albufeira
Número vencedor do sorteio realizado no âmbito da venda das rifas para as viagens de estudo à Lagoa de Albufeira e Montargil.
As turmas de 10º ano de Línguas e Humanidades sugerem boas leituras para este verão!
Nas últimas aulas deste ano letivo, as duas turmas de 10.º ano de Humanidades da Escola Secundária Rainha D. Leonor, o 10.º 8.ª e o 10.º 9.ª, divertiram-se a realizar poemas sobre temáticas da adolescência.
Agora apresentamos-vos aqui um e-book com a compilação de alguns desses poemas, como sugestão de leitura para as vossas férias de verão.
Esperamos que leiam este e-book, e que o apreciem, e que leiam ainda muitos outros livros, enquanto aproveitam o que de melhor nos oferece a estação mais amada pelos adolescentes!
Jornal Académico 3º Período 24/25
O Jornal Académico de junho já está à venda nas papelarias das escolas Rainha Dona Leonor, Eugénio dos Santos e para consulta online.
Projeto eTwinning Young Readers and Writers Society
A turma 11º 5ª tem, desde o início do 2º período, participado num projeto no âmbito da plataforma eTwinning, uma plataforma de colaboração entre escolas da União Europeia e de outros países. Tem como objetivo principal criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação.
O projeto Young Readers and Writers Society centra-se na promoção de competências de leitura e escrita, na divulgação da literatura e cultura de cada país envolvido, assim como na criação de revistas para a partilha do trabalho produzido pelos alunos. Prevê ainda o envolvimento de conteúdos desenvolvidos em várias disciplinas como Filosofia, Português, assim como disciplinas da área das ciências. O projeto envolve escolas da Grécia, Itália, Espanha, França, Alemanha, Turquia e Tunísia.
Partilhamos alguns recursos produzidos no âmbito deste projeto:
Um recurso criado no âmbito de trabalho interdisciplinar, parceria que inclui Português, Física e Química A e Inglês, partilhado com os parceiros do projeto:
Uma atividade de escrita criativa colaborativa (todas as escolas envolvidas) ainda a decorrer:
The Flight of Icarus over the Seas of Literature (Portuguese students' versions)
Outros recursos serão partilhados em breve.
Turma 11º 5ª, disciplina de Inglês
Sessão sobre “MOTION ART” no Auditório do Rainha, 20 de maio (3F), às 17h00
É com enorme satisfação que os mestrandos em Ensino de Artes Visuais que se encontram a realizar estágio supervisionado pela professora Ana Conceição e, em colaboração com a equipa do PNC - Plano Nacional de Cinema, vos convidam para a sessão “MOTION ART” que terá lugar no Auditório do Rainha no dia 20 de maio de 2025 (3ª feira), às 17h00.
Esta atividade pretende dar a conhecer o processo de realização de um Projeto Multimédia fazendo algumas apresentações audiovisuais de spots de vídeo exemplificativos da sua concretização e também exibir algumas curtas-metragens do último Festival “A MONSTRINHA”.
De curta duração, os spots de vídeo motion graphics projetados têm como base conteúdos didáticos na área das Artes Visuais tendo sido realizados por alunos do Mestrado em Ensino de Artes Visuais, na disciplina Atelier de Computação Multimédia lecionada pelo professor José Carlos Neves, na Universidade Lusófona de Lisboa.
Esta iniciativa com duração aproximada de uma hora, encontra-se aberta a todos os professores e alunos, que nela tenham interesse e queiram participar.
Os mestrandos: Miguel Caldeira e Cristina Rodrigues.
Sustentabilidade: Espécies em risco de Extinção
No âmbito da Sustentabilidade, as turmas 3, 4, 5 e 8 do 11º ano foram sensibilizadas para a importância da biodiversidade nas aulas de Inglês. A turma 5 participou ainda na visita de estudo À Descoberta da Biodiversidade no Jardim Zoológico. A reflexão centrou-se no entendimento de que a biodiversidade é essencial para a manutenção da vida na Terra, pois garante o equilíbrio dos ecossistemas e contribui para a saúde do planeta.
Proteger a biodiversidade é, portanto, preservar a estabilidade ambiental e cultural das gerações futuras. Quanto maior a diversidade de espécies, mais resiliente é o planeta face às mudanças e ameaças ambientais.
Com base nesse entendimento, os alunos realizaram pesquisas e criaram infografias sobre espécies em risco que precisam ser protegidas — uma responsabilidade que deve ser partilhada por todos.
Aqui fica o portefólio do trabalho desenvolvido ao longo do 2.º período.
